Herfst

We zijn het thema gestart met een een leuke praatprent over de herfst en daarna een heerlijke belevingswandeling.

 

We hebben gekeken, gevoeld, geroken en geluisterd naar de natuur.  We ontdekten paddenstoelen, kriebeldiertjes, mooie blaadjes, …  Maar ook veel afval achtergelaten door de mensen…

We knutselden mooie herfstbladeren en herfstbomen.  Bij juf Hilde konden we een uiltje in een boom maken.  Ook onze herfstbak in de klas was een groot succes!

 

Op donderdagvoormiddag hebben we verder gewerkt aan onze Tekenfund-werkjes!  We hebben prachtige flamingo’s gemaakt van onze handafdrukken.  Binnenkort horen jullie hier meer over!!!

 

In de namiddag hebben we nog eens “geschrijfdanst” met scheerschuim!

 

De tweede week werd de focus gelegd op de dieren van het bos.   We leerden meer over wat de dieren doen tijdens de herfst als het wat kouder wordt.  Eekhoorns beginnen noten te verzamelen, vogels trekken weg naar het zuiden, sommigen krijgen een wintervacht…

We speelden daarna een leuk spel: “Sla je wintervoorraad op”.

 

En we konden nog veel meer leuke dingen rond de “herfst” doen…  We deden zelfs dierenyoga in de turnzaal!

 

Op woensdag speelden we het spel “Prik de egel” en tijdens het open deurtje konden we een egel knutselen waarbij we veel moesten knippen.

 

Er werd heel hard gewerkt en gespeeld.  We speelden ook het leuke eekhoornspel.

 

Op vrijdag moesten we eens laten zien hoe goed wij al tussen twee lijnen kunnen tekenen en speelden we een topologie met kabouters en paddenstoelen en een mooie herfstboom.

 

Heksen/Halloween

De laatste week voor de vakantie hebben we er een griezelweekje van gemaakt!

We lazen samen het verhaal “Heksje Mimi geeft een griezelfeestje”, daarbij maakten we kennis met “heksentaal”.  Daarna mochten we in heksentaal schrijven op of in het toverboek met witte kaarsen en daarna onze tekst tevoorschijn toveren.

In de namiddag speelden we nog een leuk heksenspel.

Op dinsdag keken we hoe een griezelpompoen tot stand kwam, en mochten we daarna het verhaal chronologisch ordenen, pompoenen ordenen van klein naar groot en knutselden we zelf griezelpompoenen.

Woensdag Open deurtje!  We mochten weer in beide klasjes gaan spelen.

Op donderdag kwam juf Jolien bij ons in de klas een leuk spel spelen.  Aan onze knutseltafel mochten we een toverketel komen knutselen waarbij we goed moesten knippen.

In de namiddag maakten wij spinnen voor in de heksensoep!  Iedereen kwam helpen!

Vrijdag was dan onze grote dag!  Iedereen mocht verkleed naar school komen!  De laatste hand werd gelegd aan onze lekkere heksensoep met spinnen en dan kon ons heksenfeest beginnen!

We toonden mekaar ons geleerde dansje en heksenlied, en we mochten kijken en luisteren naar het spannend verhaal ‘Spoken bestaan niet!’ via de kamishibai.

Daarna mochten we gaan smullen van onze heerlijke zelfgemaakte pompoensoep met spinnen!

IMG-20191031-WA0017

Thema “Heksen” (week 1)

We zijn het thema gestart met een kringgesprek rond “heksen” daaruit bleek dat onze kleuters al heel wat wisten over heksen.  In onze klas werd een “heksenkamer” ingericht. We konden een sorteeroefening maken “wat hoort bij de heks en wat niet?”.  Met de plasticine werden er griezelige spinnen, slangen, … gemaakt.  We leerden ook nog het leuke lied “Heksensoep”!

Op dinsdag konden we een heks komen knutselen door papiertjes te vouwen.  In de namiddag gingen we weer samen in de grote gang spelen.

Op woensdag gingen we “heksenslijm” maken.  Daarvoor keken we eerst naar een filmpje op Youtube zodat we wisten wat we allemaal nodig hadden en hoe we dit moesten doen.  Topactiviteit!  Jammer genoeg hing de hele klas en enkele kleuters (ondanks de schortjes)vol slijm…  Sorry!

Op donderdag werd het verhaal “Nieuwsgierige Lotje” verteld, hierbij maakten we kennis met de muziekheks, de kookheks, de slaapheks en de knutselheks.  Daarna konden we de juiste spullen bij de juiste heks plakken.

Met de plasticine mochten we dan lekkere dingen maken voor op het bordje van Nellie en Cezar of een lekkere heksentaart maken.

 

Over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft

Een thema dat echt wel in de smaak viel bij onze kleuters!

We begonnen natuurlijk met het vertellen van het verhaal.  Enkelen kenden het verhaal al en vonden het leuk dat zij het einde al wisten.

Daarna gingen we aan de slag met allerlei soorten “poep”.  Met de plasticine maakten we verschillende “kakjes”, we konden knippen en plakken en zo de juiste “kaka” bij het juiste dier plakken.  We hadden zelfs een werp- en vangspel waarbij we een drolletje moesten gooien en proberen te vangen!

Op dinsdag gingen we naar Tivoli.  En de weergoden waren ons goed gezind want na nog een paar regendruppels werd het nog een mooie dag waar we enorm van genoten hebben…

We brachten een bezoekje aan de dieren van het park, daarna konden we al wat spelen in de speeltuin en dan mochten we met Marina, onze gids, mee voor de wandeling “Rarara van wie is deze poep?”.

We kregen allemaal een handschoen aan en moesten zelf “kakjes” van de dieren verzamelen.  Achteraf werden deze nog eens allemaal goed onderzocht.

Na die leerrijke wandeling was het tijd voor een picknick en toen was het speeltuin-tijd!!!

En na zo’n heerlijke dag buiten te vertoeven, waren we allemaal moe…

Op donderdag knutselden we allemaal een molletje in een molshoop waarbij we moesten tonen hoe goed we al kunnen scheuren…

We kregen ook hulp van enkele meisjes uit het 6e leerjaar, dat vonden we heel plezant.

Op vrijdag in de klas bij juf Jolien werd het ook weer leuk.  We konden een matrix maken waarbij we “kakjes” moesten tellen.

En we speelden ook nog een spel waarbij we moesten draaien aan het rad en evenveel kakjes moesten nemen.  Wie als eerste zijn kaart vol had, won het spel!